致全体岐黄传承者与未来的杏林之星：

大家好！

水，乃万物之始，生命之源。在中医经典里，它是“阴”的重要载体，滋润万物，调和阴阳，是维持生命活动的基本物质之一，其珍贵性不言而喻。然而，全球性的“水虚”之证（水资源短缺）正日益加剧，我们的人均水资源拥有量，也远低于世界“平均水平线”，保护水资源，刻不容缓。

2026年3月22日是“世界水日”，3月22-28日是“中国水周”。 值此之际，我们后勤服务管理处特向全校师生发出一份特别的“养生”倡议——不过这次，我们“养”的不是个人，而是我们共同的校园和地球家园。核心方剂就是：“节约用水，固本培元”。

为建设我们的“节水型健康校园”，特开出以下几味“行为药引”，请大家在日常学习、工作、生活中“辨证施治”，自觉服用：

1. 树立“治未病”思想，筑牢节水意识“防护墙”。

治水如治病，贵在预防。请彻底摒弃“水是取之不尽、用之不竭”的错误观念。每一次随手关紧的水龙头，都是在为地球“固护津液”，防止“阴虚火旺”（资源枯竭引发危机）。让“节水光荣、浪费可耻”成为校园新风尚。

2. 践行“精准施治”，杜绝“长流水”之症。

洗漱、洗手时，请效仿“中医针灸”，讲究精准与控制，水流大小适中即可，切忌“大水漫灌”。洗漱间隙，请务必“及时行针”——关闭水龙头，勿让水资源“漏诊”（白白流失）。

3. 做好“日常巡检”，及时修复“跑冒滴漏”。

校园的每一处水管、水龙头，都好比人体的“经络”与“腧穴”。请大家像爱护针灸模型一样爱护它们。一旦发现任何“穴位”（水龙头、水管接口）有“渗漏”（跑、冒、滴、漏）现象，请立即通过后勤报修渠道“辨证求因”，让我们共同维护“经络”通畅，资源不“虚耗”。

4. 师生共为“方剂君药”，发挥表率“药力”。

老师们，您们是“方剂”中的“君药”，请在办公、教学、实验示范中，带头践行节水，开好“节水第一方”。

同学们，你们是充满活力的“臣佐使药”，请在宿舍、食堂、实验室、图书馆等所有“部位”，将节水行为融入日常，互相“望闻问切”（提醒监督），形成师生合力、药到“水”除的良好氛围。

5. 实验室“辨证用水”，实现绿色科研。

实验用水，务必“辨证论治”，按需取用。实验结束后，请像结束一次精准的“方剂配伍”一样，及时关闭所有水阀，实现实验过程的“绿色、低碳、可持续”。

各位老师、同学， 节约用水，绝非小事，它如同一次“君臣佐使”的完美配伍，需要每一位“药材”（师生）都发挥其应有的作用。您今天省下的一滴水，都可能在未来滋养更多“生命的萌芽”。

让我们立即行动起来，从“节约每一滴水”这味“基础药”做起，争做节水文化的“传播者”、科学用水的“实践者”、和谐校园的“守护者”。共同为我们的四川中医药高等专科学校，开出一剂“节水校园、绿色发展”的长效“养生方”！

让我们携手，以中医智慧守护生命之源，用点滴行动，共绘“国家水网”的世纪健康蓝图！

                                                                                                               （初审：封俨珂 复审：王菁 终审：曾雯）